2011年09月25日 15:02
來源：鳳凰網(wǎng)財經(jīng)

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湯本：第一個問題就是我們在座多數(shù)都是人才管理研究，或者自己是人才，他們?nèi)绾谓ㄗh政府來對待人才？他們自己如何看待人才？第二個問題為什么中國的教育，尤其是香港也罷，中國大陸也罷，我們常常重視知識而缺乏能力，因為南航正在聘請一些洋機(jī)長加入他們的隊伍，他們能力很強(qiáng)，我曾經(jīng)谷歌華人工程師在美國拿到學(xué)位，進(jìn)入谷歌，他說跟他同樣的工資工程師，跟他就一個問題討論，他的技術(shù)比他強(qiáng)，但是當(dāng)美國小孩討論項目的時候，如何管理項目，項目更有創(chuàng)意的時候，他不如他。如何學(xué)知識和創(chuàng)造力的問題，請5位嘉賓任選一題。

朱曉明：我選第一個題目，政府和社會各界都應(yīng)該正確地定位自己，怎么對待人才？政府應(yīng)該是負(fù)責(zé)搭建公共平臺，提供公共服務(wù)，不要跟研究機(jī)構(gòu)搶同一做，至于機(jī)構(gòu)要重視人才，要有措施，比如說我當(dāng)院長怎么樣把全球和國內(nèi)名師請過來，我們最近把前倫敦商學(xué)院院長，不久前他是哈佛大學(xué)資深教授，請他來當(dāng)院長，包括國內(nèi)有名的商學(xué)院好幾位副院長來我們這里做教授，社會上應(yīng)該重視，現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，如果提到PE，就趨之若鶩，但是提到創(chuàng)新項目天使資金不大有人做，所以定位大家要清楚。

裴鋼：實(shí)際上人才還是回到人才，什么是人才？我認(rèn)為人才不應(yīng)該局限于天才，因為學(xué)校是培養(yǎng)不出來天才，所以我們談到人才，培養(yǎng)人才是知識、能力、人格三位一體，知識和能力都很重要，能力比知識更重要，但是人格比知識和能力還重要，人格包括各方面，包括社會責(zé)任感，包括愛好，包括汪建所說的，虛榮心也好還是理想也好，這樣的人才是真正人才。

徐揚(yáng)生：現(xiàn)在大家都在吸引人才，吸引人才是一部分，最重要的是把人才留下來很重要，人才留下來以后，在我的經(jīng)歷當(dāng)中是因才而用，很多在國外多年的經(jīng)歷，我感覺到在國外很有名的科學(xué)家，作了非常好的研究，到了國內(nèi)給他所長副所長，研究院院長，所有的時間在開會里面研究不做了，這個非常傷人才的觀念，好好吸納人才，誤了他自己，也誤了本來的人才。

汪建：人才就是我鼓勵我們?nèi)A大年輕人12個字，思想解放，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，遇到困難時候繞過去，不斷調(diào)整自己，但是最主要的還是思想解放。

王輝耀：前兩天我出了一本書叫開放你的人生，中國改革開放過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成，30年前鄧小平就是改革開放，這個只是國家層面的改革，中國真正實(shí)現(xiàn)人盡其才，人才輩出的局面，必須要從每個人做起，開放你的人生，有開拓的視野和開放的胸襟，不斷學(xué)習(xí)未來才有希望，從現(xiàn)在做起從每個人做起開放人生，這才是中國希望所在。

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